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Emilio
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Lo studio delle materie scientifiche è fondamentale, nelle scuole “di ogni ordine e grado”.
La prima lezione di matematica si tiene già alle scuole elementari e, negli stessi anni, i bambini ricevono un’infarinatura di “scienze”, genericamente intese. Gli insegnanti, durante i corsi e le lezioni di matematica e scienze alle scuole medie presentano un programma progressivamente più ampio e maggiormente articolato: sono gli anni in cui i ragazzini scoprono un po’ più da vicino la fisica, la biologia e la chimica.
Con le scuole superiori, com’è naturale, i programmi delle lezioni si complicano ulteriormente e non solo per chi frequenterà il liceo scientifico: gli studenti degli istituti tecnici, del liceo classico, del liceo delle scienze umane e del linguistico hanno almeno due ore di lezioni di materie scientifiche a settimana (alle quali, ovviamente, si aggiunge il corso di matematica).
Una presenza così importante di matematica, scienze, chimica, fisica, biologia indica che il ministero è consapevole dell’importanza delle materie scientifiche nella formazione e nella preparazione di ogni singolo ragazzo, a prescindere dal percorso professionale o di studi che intraprenderà dopo le scuole superiori.
Ciò che spesso, però, non va di pari passo con l’intenzione ministeriale di formare nelle materie scientifiche i nostri ragazzi è la disponibilità di risorse di cui le scuole superiori possono fare uso. Per risorse, intendiamo tanto i laboratori di chimica, fisica e biologia, quanto il numero di ore a disposizione dei docenti del settore, quanto la preparazione didattica del corpo insegnante.
I primi due punti sono evidenti a tutti: non è un segreto che buona parte delle scuole superiori del nostro paese non disponga di laboratori o abbia a disposizione strutture e materiali del tutto insufficienti; non è un segreto nemmeno la precarietà del corpo insegnante cui devono far fronte gli studenti: quante volte capita che l’insegnante di matematica o delle materie scientifiche sia un supplente? Quante volte i supplenti si alternano nel corso dell’anno?
Cosa significhi ciò per quello che dovrebbe essere un diritto di tutti gli studenti (la continuità didattica con uno stesso insegnante), non c’è bisogno di approfondirlo: ecco perché studenti e famiglie sono perennemente alla ricerca di un insegnante che dia lezioni private e ripetizioni!
Cosa intendiamo, invece, con preparazione didattica del corpo insegnante? Perché non la riteniamo adeguata alle esigenze formative dei giovani studenti?
Capita troppo spesso che entrino a far parte degli insegnanti delle scuole superiori dei laureati che non siano riusciti ad inserirsi in un’attività professionale: architetti che non trovano posto in uno studio, ingegneri con posti precari nel mondo delle aziende private, laureati in chimica, biologia, matematica o fisica, che non sanno cosa fare della loro laurea, …
Tutti loro si riversano nel mondo della scuola: e se alcuni riescono a svolgere con passione e professionalità il lavoro di insegnante, molti altri sono davvero fuori posto: non riescono ad interagire con i ragazzi, non hanno metodo, né capacità didattica, né hanno mai maturato esperienza nell’insegnamento.
Tutto ciò si riflette in modo estremamente negativo sui giovani studenti delle scuole superiori, i quali avrebbero, invece, assoluto bisogno di vedere in cattedra una figura di riferimento, un professionista dell’insegnamento, oltre che della materia scientifica.
La conseguenza è che le lezioni e i corsi di matematica, fisica, chimica, biologia sono seguite con scarsa attenzione e studiate svogliatamente. Proprio quelle materie che, invece, sarebbero fondamentali nella formazione dei futuri architetti, ingegneri, chimici, biologi, medici, informatici, …
Come possono i genitori e i ragazzi e le ragazze rimediare a questa situazione? Come possono gli studenti imparare e assimilare al meglio il programma delle materie scientifiche, se la lezione non è all’altezza della situazione?
Si fanno strada, in questo caso, corsi e lezioni private nelle materie scientifiche: un insegnante privato di matematica, un insegnante di chimica, di fisica o di biologia, … possono impartire lezioni private, ripetizioni, corsi in tutte le materie scientifiche. Lo possono fare in presenza o online.
Lo studente dovrà fare dei sacrifici, aggiungendo alle ore di lezione del mattino, anche delle ore di lezioni private e ripetizioni al pomeriggio o nei weekend o nei mesi estivi. Ma questi sacrifici saranno ripagati con gli interessi: comprensione approfondita del programma, maggiori successi alle interrogazioni e nelle verifiche scritte e, magari, lo sviluppo di una vera e propria passione per una o più delle materie scientifiche!
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Ilenia
Insegnante di materie scientifiche
Ilaria è un’ottima insegnante di statistica: chiara, paziente e molto preparata. Ha un metodo efficace che ti fa capire davvero tutto quello che serve sapere. Consigliatissima!
Lavinia, 21 ore fa
Luca
Insegnante di materie scientifiche
iniziando a svolgere le lezioni si nota subito il suo grado di competenza ed inoltre riesce a rendere le lezioni piacevoli e a far comprendere anche gli argomenti più complessi, lo consiglio vivamente.
Alessandro, 23 ore fa
Marina
Insegnante di materie scientifiche
Lezioni organizzate in egergenza. Marina molto disponibile e preparata. Seria e assolutamente competente! Grazie!! La terremo sicuramente presente in futuro
Silvia, Un giorno fa
Alessandro
Insegnante di materie scientifiche
Persona competente e cordiale. Ottima esperienza grazie
Alessandro, 3 settimane fa
Giulio
Insegnante di materie scientifiche
Ho seguito delle lezioni di Teoria dei Segnali con questo insegnante e l’esperienza è stata estremamente positiva. Dimostra una preparazione solida, riuscendo a spiegare anche i concetti più complessi in modo chiaro e comprensibile. Ho...
Andrea, 2 mesi fa
Alessandro
Insegnante di materie scientifiche
Veramente preparato e con una grande pazienza! Spiega benissimo argomenti molto ostici. Se avete problemi problemi con meccanica razionale non esitate.
Eduardo, 2 mesi fa